在职博士是一种比较适合在职人员的学习模式，在职博士在教学方式和学习安排上都具有多样性和灵活性，在职人员参加在职博士一方面是提高自己的专业能力，另一方面是提高自己的竞争能力，那么在职博士主要是有哪些培养的目标呢？

首先在职博士是属于非全日制研究生的教学模式，所以在职人员参加在职博士的学习是可以一边学习一边工作的，也就是采用进校不脱岗的学习方式，在职博士在组织专业课程的学习过程中需要根据专业核心课程和学员发展的需要组织其他相关领域的专业课程的教学工作，在职研究生的专业课程的教学工作是具有时代性特征的。

其次，根据在职博士的培养目的制定学习计划和教学工作，那么在职博士的教学目的是什么呢？在职博士的教学目的主要是培养适应社会发展需要，具有良好的专业基础、良好的沟通能力、良好的科研实践能力、良好的实践操作能力和学术教学能力的综合发展的高素质人才，在职博士的教学发展的需要就是社会发展和科学技术发展的需要，在职博士的教学培养更加重视学员自身发展的需要。

现代社会发展的需要推进了在职博士的教学发展，也是现在社会发展的需要推进了人才发展，在职博士在教学培养方式和目的的主要特点就是具有先进性和时代性特征。

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